{"id":4238,"date":"2019-08-04T17:22:29","date_gmt":"2019-08-04T15:22:29","guid":{"rendered":"http:\/\/goethe-gymnasium.berlin\/?p=4238"},"modified":"2019-08-04T17:23:47","modified_gmt":"2019-08-04T15:23:47","slug":"wie-sokrates-nach-reckahn-kam","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/goethe-gymnasium.berlin\/index.php\/2019\/08\/04\/wie-sokrates-nach-reckahn-kam\/","title":{"rendered":"Wie Sokrates nach Reckahn kam"},"content":{"rendered":"\n

Das Schloss und die Museen von Reckahn<\/a>, einem beschaulichen D\u00f6rfchen in Brandenburg, waren Schaupl\u00e4tze eines Kollegiumsausflugs in der Vorbereitungswoche f\u00fcr das neue Schuljahr.<\/p>\n\n\n\n

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Goethe-Kollegium in Reckahn<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Unter dem Motto „p\u00e4dagogische Beziehungen“ wurden das Kollegium des Goethe-Gymnasiums \u00fcber die reformerischen Bestrebungen des adligen Gutsherrenpaares von Rochow gegen Ende des 18. Jahrhunderts aufgekl\u00e4rt.<\/p>\n\n\n\n

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Dabei stellten wir einmal mehr die Nachhaltigkeit der Antike fest: Denn an der Schule, die das Ehepaar von Wochow gr\u00fcndete, um allen Kindern ihrer Gutsherrschaft st\u00e4nde\u00fcbergreifend eine Grundbildung zukommen zu lassen, unterrichtete der Schulmeister Heinrich Bruns. Dieser pflegte wegweisend f\u00fcr die damalige Zeit mit seinen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern das sokratische Gespr\u00e4ch, um sie im Sinne der Aufkl\u00e4rung und des Philosophen Immanuel Kant in die Lage zu versetzen, sich ihres eigenen Verstandes zu bedienen („Sapere aude!“<\/em>). <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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