Soll der \u00f6ffentlich-rechtliche Rundfunk mehr Randsportereignisse im Fernsehen \u00fcbertragen? so lautet die Debattenfrage, der sich Charlotte Baron (9d) am 13. M\u00e4rz 2026 im Landesfinale der Altersgruppe 1 zu stellen hat. <\/p>\n\n\n\n
Ebenso wie es die Lesenden dieses Artikels h\u00f6chstwahrscheinlich jetzt tun, musste auch unser diesj\u00e4hriges Team der AG 1 zun\u00e4chst den Begriff \u201eRandsportarten\u201c kl\u00e4ren. Komplex gestaltet sich dann aber die Frage, wie denn im Falle einer positiven Entscheidung eine entsprechende Umsetzung denkbar w\u00e4re. Hier winken auf dem Rechercheweg weitere Begriffe, deren Verbindung dann hoffentlich eine haltbare Ma\u00dfnahme kreiert: Rundfunkstaatsvertrag, Rundfunkanstalten, Rundfunkrat, Medienstaatsvertrag etc.<\/p>\n\n\n\n
Das Finale, in dem die besten vier Debattant:innen des Landes Berlin jeweils in der AG 1 und AG 2 antreten, stellt dabei zun\u00e4chst den Abschluss des diesj\u00e4hrigen Wettbewerbs \u201eJugend debattiert\u201c auf Landesebene dar, der f\u00fcr uns am 19. Februar 2026 mit dem Regionalwettbewerb am Arndt-Gymnasium begann. <\/p>\n\n\n\n
In der Altersgruppe 1 gingen f\u00fcr das Goethe dabei zun\u00e4chst Hanna Vonderstein, Friedrich Rissmann und Charlotte Baron an den Start. F\u00fcr die AG 2 traten Julia Prieur und Anton Pollmann an. Jeder Altersgruppe waren zehn Tage zuvor jeweils drei Debattenfragen zugestellt worden, die neben Hausaufgaben und allt\u00e4glichem Schulstress m\u00f6glichst effektiv vorzubereiten waren. <\/p>\n\n\n\n
Das Spektrum reichte hier in der AG 1 von \u201eTierversicherung\u201c, \u201eInsektenfreundliche Gartenbepflanzung\u201c bis hin zum Gebrauch der KI als Hilfsmittel in Pr\u00fcfungen der Oberstufe. Die AG 2 durfte sich mit der F\u00f6rderung von Lokalzeitungen, BNPL-Bezahlmodellen und einer sogenannten Kontaktgeb\u00fchr in Arztpraxen auseinandersetzen. <\/p>\n\n\n\n
Dass dem diesj\u00e4hrigen Team die Vorbereitung unter Zeitdruck sehr gut gelungen ist, davon zeugte das hervorragende Auftreten eines jeden Teilnehmers \/ einer jeden Teilnehmerin und deutlich sichtbar schlie\u00dflich die Qualifizierung Charlottes und Friedrichs f\u00fcr die Regional-Finaldebatte der AG 1 und Julias f\u00fcr die AG 2. Dank der Teilnahme des Goethe in beiden Finaldebatten konnten sich nun auch die zuvor im Wettbewerb eingesetzten Jurorinnen und Juroren unserer Schule zur\u00fccklehnen und die vor allem in der AG 2 hochwertige Finaldebatte verfolgen. Mit Jubel wurde dann zun\u00e4chst der Sieg Friedrichs (erstplatziert) und Charlottes (zweitplatziert) in der AG 1 quittiert und dann auch noch Julias souver\u00e4ner Einzug in den Landeswettbewerb als Zweitplatzierte der AG 2. Als Sieger bzw. Siegerinnen auf Regionalebene durften Friedrich, Charlotte und Julia an einem dreit\u00e4gigen Rhetorik-Seminar teilnehmen, bei dem sie die jeweiligen Regionalsieger:innen der mittlerweile acht JD-Verb\u00fcnde aus gut 60 Berliner Schulen kennenlernten.<\/p>\n\n\n\n
Die jeweils 16 Regionalsieger:innen der AG 1 und AG 2 trafen dann am 02. M\u00e4rz 2026 in der Landesqualifikation aufeinander, bei der es u.a. um die m\u00f6gliche Einf\u00fchrung eines Politikpraktikums (AG 1) oder einen Mindestlohn f\u00fcr Strafgefangene (AG 2) ging. Das Niveau auf dieser Ebene beeindruckte durch die Vielzahl der sehr gut vorbereiteten Debattant:innen. Vor allem aber fiel der nahezu freundschaftliche Umgang der Debattant:innen in den Pausen untereinander auf. <\/p>\n\n\n\n
Im besten Sinne zeigt sich hierin der Geist des Wettbewerbs: Es wird miteinander gestritten und nicht gegeneinander. Da die Positionen zugewiesen werden, stehen die Sachkenntnis und das Abw\u00e4gen der besten Pro- und Contra-Argumente im Mittelpunkt. Die Debatte soll vor allem das Publikum \u00fcber die Dimensionen von pragmatischen Entscheidungen aufkl\u00e4ren und leistet damit als bew\u00e4hrtes Format einen wichtigen Beitrag zur politischen Bildung. Diese Bedeutung wurde durch den diesj\u00e4hrigen Austragungsort bzw. die gastgebende Institution, das Otto-Suhr-Institut f\u00fcr Politikwissenschaft der Freien Universit\u00e4t Berlin, unterstrichen. Sabine Achour, Professorin f\u00fcr Politikdidaktik und Politische Bildung, betonte in ihrer herzlichen Begr\u00fc\u00dfung besonders die Wichtigkeit der jungen Debattant:innen, die engagiert das Projekt aus der JD-Gemeinschaft in die Schulgemeinschaft tragen.<\/p>\n\n\n\n
Nicht zuletzt hat der Erfolg und das Engagement unser Debattant:innen in den letzten Jahren ihnen aber auch die Aufmerksamkeit der Schulgemeinschaft beschert, die wesentlich zum Gelingen auch in diesem Jahr beigetragen hat. Die gro\u00dfz\u00fcgigen Unterrichtsbefreiungen in der Vorbereitung und Durchf\u00fchrung des Wettbewerbs, die herzlichen Gl\u00fcckw\u00fcnsche und die damit gezeigte Wertsch\u00e4tzung unseren diesj\u00e4hrigen Teilnehmerinnen gegen\u00fcber und nicht zuletzt die gro\u00dfartige Hilfe durch das Expertenwissen aus der Elternschaft sind nicht selbstverst\u00e4ndlich und werden daher mit gro\u00dfer Dankbarkeit wahrgenommen. Herr und Frau Lendner standen unseren Debattant:innen der AG 1 beim Thema \u201eTierversicherung\u201c in einem kurzfristig erm\u00f6glichten Gespr\u00e4ch in der Schule beratend zur Seite. Wertvolle Hinweise hinsichtlich des Themas \u201eMindestlohn f\u00fcr Strafgefangene\u201c gab die Mutter eines Sechstkl\u00e4sslers, ihres Zeichens Anw\u00e4ltin f\u00fcr Strafrecht. Vielen Dank an alle!!!<\/p>\n\n\n\n