{"id":189,"date":"2018-04-24T19:08:12","date_gmt":"2018-04-24T19:08:12","guid":{"rendered":"http:\/\/goethe-gymnasium.berlin\/?page_id=189"},"modified":"2021-03-27T23:55:38","modified_gmt":"2021-03-27T22:55:38","slug":"chemie","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/goethe-gymnasium.berlin\/index.php\/mint-faecher\/chemie\/","title":{"rendered":"Chemie"},"content":{"rendered":"

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Chemieunterricht an unserer Schule beginnt \u2013 anders als an anderen Schulen \u2013 erst mit der Klassenstufe 8<\/strong>. Das hat den Vorteil, dass die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zumeist schon aufgeschlossener gegen\u00fcber den anspruchsvollen Inhalten der Chemie, z. B. der Formelsprache, sind. Weiterhin erweist sich die Grundst\u00e4ndigkeit unserer Schule als sehr vorteilhaft: Kenntnisse aus dem NaWi-Unterricht der Klassen 5-6 k\u00f6nnen (viel) gezielt(er) aufgegriffen werden, da h\u00e4ufig dieselben Lehrer beide F\u00e4cher (Nawi und Chemie) unterrichten oder untereinander im intensiven Austausch stehen.<\/p>\n

Selbstverst\u00e4ndlich kommt auch das praktische Arbeiten<\/strong> bei uns nicht zu kurz. Was w\u00e4re die Chemie ohne das Experiment? Sie w\u00e4re eine rein theoretische Wissenschaft, dies ist sie aber nicht. So liegt der Schwerpunkt des Lernens im Anfangsunterricht im experimentellen Bereich. Auch in der Oberstufe wird das Experiment<\/strong> Mittel zum Zweck sein. Besonders hilfreich f\u00fcr diesen Schwerpunkt ist der Teilungsunterricht<\/strong>. Dabei wird eine der beiden Chemiestunden in Klasse acht in halber Klassenst\u00e4rke durchgef\u00fchrt, wodurch die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler intensiv und kontrolliert in das Experimentieren eingef\u00fchrt werden k\u00f6nnen. Durch die kleinere Lerngruppe ist dar\u00fcber hinaus eine individuellere F\u00f6rderung m\u00f6glich.<\/p>\n

Ein zweiter Schwerpunkt ist das selbst\u00e4ndige Arbeiten<\/strong>. Um in der Oberstufe mit Fachliteratur umgehen zu k\u00f6nnen, m\u00fcssen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler schon fr\u00fchzeitig eigenst\u00e4ndige Arbeitsweisen einge\u00fcbt haben. Dies erreichen wir, indem wir die Lernenden immer wieder mit Material ausstatten, das innerhalb eines Zeitrahmens eigenst\u00e4ndig (allein oder in Gruppen) zu bearbeiten ist.<\/p>\n

Modern ausgestattete Laborr\u00e4ume<\/strong>, z.B. mit Gasanschl\u00fcssen an den Sch\u00fclerarbeitstischen und eine umfangreiche Sammlung an Ger\u00e4ten und Chemikalien erm\u00f6glichen eine hohe Bandbreite von Lehrerdemonstrations- und Sch\u00fclerexperimenten. Ebenso verf\u00fcgt die Sammlung \u00fcber moderne Messger\u00e4te zur digitalen Erfassung von Daten. Die mediale Ausstattung der R\u00e4ume entspricht modernem Standard: Activeboard bzw. Beamer bieten den medialen Rahmen f\u00fcr einen abwechslungsreichen Unterricht. Ein Klassensatz Laptops erm\u00f6glicht es den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern, aufgabengeleitet und selbstst\u00e4ndig zu recherchieren.<\/p>\n

In der Oberstufe<\/strong> wird Chemie sowohl als Grundkurs wie auch als Leistungskurs angeboten. Die Grundkurse<\/strong> orientieren sich laut Rahmenlehrplan an \u00fcbergeordneten Kontexten, w\u00e4hrend die Leistungskurse<\/strong> einer eher klassischen Systematik der Wissenschaft Chemie folgen. Insbesondere im ersten Semester erweitern die Inhalte die f\u00fcr die Biologie-Kurse notwendigen chemischen Kenntnisse.<\/p>\n

Im Leistungskurs<\/strong> wird auf eine erh\u00f6hte Selbst\u00e4ndigkeit durch eigenst\u00e4ndiges Experimentieren Wert gelegt. Neben den zwei Klausuren pro Halbjahr sind kleinere Projekte Formen der Leistungsermittlung. Eigenst\u00e4ndige Planung von Experimenten, Umgang mit Literatur etc. stehen dabei im Vordergrund des experimentellen Teiles. Die Erstellung der schriftlichen Arbeiten dient nicht zuletzt der Vorbereitung auf ein Studium nach dem Abitur.<\/p>\n

Neben dem Fachunterricht nehmen die Sch\u00fcler*innen auch an Projekten und Chemiewettbewerben<\/a> teil oder gestalten z.B. die immer gut besuchte \u201eChemie-Show<\/a>\u201c am Tag der offenen T\u00fcr.<\/p>\n

Hier finden Sie die aktuellen schulinternen Curricula Chemie<\/a> f\u00fcr die Klassenstufen 8-10 (Stand 2019).<\/p>\n

Text: Fachbereich Chemie (Schuljahr 2017\/18)<\/em><\/p>\n\n\n

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